參加了青島大學(xué)干部培訓(xùn)研究中心組織的“鄉(xiāng)村振興專題”的學(xué)習(xí)。在這里，我深切感受了“以人為本,務(wù)本求實(shí)”的教育理念，精心安排的課程既有宏觀理論，也有實(shí)踐案例；既有課堂教學(xué)，也有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但如沐春風(fēng)，感受良多，受益匪淺。

各位老師毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，把握脈搏，深入淺出?！多l(xiāng)村振興中的人力資本開發(fā)》，《習(xí)近平‘三農(nóng)’思想及鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略》,《農(nóng)村基層組織建設(shè)法治思維與法制方式》讓我明白了鄉(xiāng)村振興人才的重要,離不開黨的建設(shè),鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的時(shí)代內(nèi)涵,心中時(shí)刻裝著群眾，與群眾同呼吸共命運(yùn)，和群眾連為一體，就一定能擁有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，力量源泉。反之，將成為先源之水，無(wú)本之木，也將一事無(wú)成。古人說(shuō)：兵是威，將是膽，失去群眾的班子將無(wú)威無(wú)力，沒有底氣，講的就是這個(gè)道理。因此，任何時(shí)候都要把群眾團(tuán)結(jié)在自己的身邊，化消積因素為積極因素，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，筑牢我們黨和政府堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，合力同心，共同奮斗。

親民是為政之本。只有懂得了愛民是執(zhí)政之基，就一定要堅(jiān)持為政必須親民，要多層次、寬領(lǐng)域，不斷探索親民之策，要從行動(dòng)上親近群眾，密切聯(lián)系群眾，切實(shí)做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，和群眾走得近一點(diǎn)，視群眾為衣食父母，情同手足。在工作作風(fēng)和方法上，做到與群眾打成一片，主動(dòng)調(diào)查研究，常到農(nóng)戶，讓干部的身影常在群眾視野中出現(xiàn)，多與群眾共處、共餐、拉家常，與群眾零距離接觸，認(rèn)真聽群眾的呼聲，了解他們的生產(chǎn)、生活真實(shí)信息，真心實(shí)意幫助他們解決實(shí)際困難。通過(guò)我們的誠(chéng)心來(lái)感化群眾，影響群眾，并主動(dòng)接受我們，體現(xiàn)群眾對(duì)我們的一份信任，一份寄托，一份期待，真正同呼吸、共命運(yùn)，融為一體。惠民是行政之策。幸福是人民群眾的心事，今天我們所做的一切都要以是否惠民、便民、利民為考驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，讓老百姓多得實(shí)惠是緊要之策。想問(wèn)題，辦事情都要以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，出主意，想辦法，多想為民之策，多辦利民之事，讓人民群眾謀利益，得實(shí)惠。

“鄉(xiāng)村不發(fā)展，中國(guó)就不可能真正發(fā)展；鄉(xiāng)村社會(huì)不實(shí)現(xiàn)小康，中國(guó)社會(huì)就不可能全面實(shí)現(xiàn)小康；鄉(xiāng)土文化得不到重構(gòu)與弘揚(yáng)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就不可能得到真正的弘揚(yáng)”。黨的十九大，立足時(shí)下鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀、針對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展時(shí)弊，響亮提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并列為黨和國(guó)家未來(lái)發(fā)展“七大戰(zhàn)略”之中，足見其重要戰(zhàn)略意義。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具體部署在頭腦中形成了一定的理論構(gòu)建，尤其是對(duì)立足支部工作職能、快速推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地有了初步的思考。

青島大學(xué)干部培訓(xùn)中心，多年來(lái)為來(lái)自各地黨政干部舉辦各類專題培訓(xùn)班，得到委托單位和參訓(xùn)干部的好評(píng)，取得了良好的社會(huì)反響。